Escolas de SP testam livro de matemática na forma de app
Um projeto-piloto na cidade de São Paulo vai testar a migração de livros didáticos para um formato digital. Eles ficarão armazenados no celular de cada aluno, e serão totalmente interativos. Será que dá certo?
Inicialmente, o projeto vai envolver cerca de 8.200 alunos do 1º ano do ensino médio, em 39 escolas da capital paulista. Eles receberão o livro de matemática no formato digital e também impresso, porque ainda se trata de um teste. Se vingar, isso será expandido para mais escolas no estado de SP.
O livro digital terá o mesmo conteúdo do impresso, e permitirá que os alunos respondam às questões diretamente nele. Será possível usá-lo em smartphones e na web; caso o aluno use o app, o conteúdo ficará disponível offline. Isso inclui vídeos, áudios, animações, simulações de objetos 3D e jogos educativos.
O professor poderá visualizar as respostas dadas para cada exercício, quanto tempo o aluno passou em uma página, e quais conteúdos ele estudou. Esses dados ficarão armazenados na plataforma de nuvem Microsoft Azure.
Esta plataforma foi desenvolvida em parceria com a Microsoft e a Digital Pages. Esta última fornece serviços para empresas educacionais, digitalizando o conteúdo do Etapa e do Anglo, do curso de idiomas CCAA, e das faculdades Estácio.
O vídeo abaixo demonstra o app Etapa Digital, que oferece recursos de busca, marca-texto, entre outros:
A Estácio, por sua vez, oferece seu material didático de forma digital desde 2011, dentro do sistema Didátic@, juntamente a tablets da Semp Toshiba e da Positivo.
Enquanto isso, as escolas de SP vão contar com os smartphones dos próprios alunos. Em novembro, o uso do celular foi liberado em sala de aula para fins pedagógicos.
Há algumas questões que precisam ser respondidas. Os alunos não tendem a ficar mais distraídos com o smartphone em aula? O tamanho do dispositivo é adequado para exibir um livro digital? E quem não tem smartphone, ou não tem espaço disponível para guardar o app, como fica? Tudo isso deve ser esclarecido, eu espero, com os testes nas escolas.
Em comunicado, o governo de SP explica porque o projeto-piloto envolve matemática. O ensino médio do estado teve queda nas avaliações dessa disciplina entre 2015 e 2016; a ideia é ver se a tecnologia pode ajudar a reverter isso.
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